Aquí encontraras GRATUITAMENTE el siguiente material educativo: Ejercicios de Lectura Crítica preparado especialmente para los niños de Tercero de Secundaria. Este contenido se desarrolla en el curso de RAZONAMIENTO VERVAL y te lo compartiremos GRATIS en formato PDF.
Muestra de la Ficha de Ejercicios de Lectura Crítica
Ahora observaras una muestra de la 1era página de esta ficha educativa:
Descarga GRATIS esta Ficha Educativa
En esta parte te dejaremos los enlaces para que puedas descargar este recurso educativo de Ejercicios de Lectura Crítica, puedes seleccionar el formato que tú desees:
Opción A – PDF | Opción B – PDF
Actividades de Ejercicios de Lectura Crítica
Este material educativo contiene actividades de Ejercicios de Lectura Crítica que ayudaran a los niños de Tercer grado de Secundaria en su aprendizaje. Ahora te mencionaremos algunas de sus actividades:
LECTURA I
La población colonial está muy lejos de ofrecer un cuadro de común composición. La masa es aborigen. Y aun cuando dentro del contorno histórico colonial no se advierte sino la presencia ocasional de las etnias selváticas, nativas pero no identificables con las andinas, ésta: tampoco muestran una interna homogeneidad. Hay indios yungas e indios de las alturas, aunque estos últimos acuñan el carácter general de la raza oriunda, por el rol que cumplieron en la unificación política del territorio antes del ingreso europeo.
El imperio incaico, sin desconocer su realidad étnico, fueesencialmente serrano, esto es, obra de los indios de los Andes. Pero, entre estos mismos, unos son kechuas y otros aymaras, si reparamos en los conglomerados más significativos. La población kechua ocupó apreciable extensión demográfica.
1.- EI texto tiene como fin:
- Establecer la función de los indios de los andes
- Mencionar el papel desarrollado por los etnias selváticas
- Señalar la importancia económica de la población quechua.
- Dilucidar el origen de la población colonial
- Dar a conocer la variedad racial de la población colonial.
2.- “La masa es aborigen” se entiende como:
- a la población colonial no pertenecían los selváticos.
- un conglomerado formado por poco aymaras.
- la mayor cantidad de la población era indígena
- todos los pobladores habitaban en los andes
- un número menor de habitante serán foráneos.
3.- Se deduce que, los indios yungas:
- constituyó una etnia esencialmente serrana y pasiva.
- pertenecían al grupo de los aymaras más significativos.
- eran un grupo de menor importancia que los quechuas.
- poseían una interna homogeneidad racial y cultural.
- apoyaron a los incas en el proceso político y social.
Todo este contenido ha sido preparado especialmente para que los niños de tercer grado de secundaria puedan aprender y reforzar sus aprendizajes sobre este tema de Ejercicios de Lectura Crítica que pertenece al curso de razonamiento verbal.
Compártenos tus Trabajos
Te invitamos a compartirnos este material educativo desarrollado por tu niño o niña por medio de nuestra página de facebook, debe contener lo siguiente:
- Título de la ficha
- Imagen (foto) de la ficha elaborada por su niño o niña.
- Datos del niño (nombres y edad del niño a o niña).
- Breve descripción del trabajo realizado por su niño o niña.
Toda esta información nos puede enviar a nuestra página de Facebook que es la siguiente:
Algunos de estos trabajos desarrollados por su niño o niña lo estaremos compartiendo en este artículo.
En este sitio web “trianguloeducativo.com” tenemos una gran variedad de fichas educativas de razonamiento verbal para todas las edades, te invitamos a revisarlos y descargarlos de manera gratuita.
Más Fichas de Razonamiento Verbal para Tercero de Secundaria
En nuestro sitio web encontraras otras fichas educativas de Razonamiento Verbal para niños de Tercero de Secundaria, si deseas saber cuales esas fichas, aquí te dejamos el siguiente enlace:
▷ ▷ 16 Fichas de Razonamiento Verbal para Tercer Grado ◁ ◁
Si buscas mas materiales educativos de Razonamiento Verbal para niños de Secundaria, te invitamos a revisar el siguiente enlace:
Fichas de Razonamiento Verbal para Tercer Grado
«¿Que opinas sobre este material educativo de Razonamiento Verbal para estudiantes de Tercer Grado ?, puedes dejarnos tu comentario en la parte de abajo»
